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六月1915

与朋友共度美好时光

什么是嗅觉; 它是如何行动的; 物理粒子参与感觉的产生，在生活中起什么作用？

所谓的嗅觉，是对物体某些特性的感知。 这些属性通过他的气味器官作用于人，从而到达嗅觉神经。 神经将物理对象中的微妙元素传递给人体中的实体。 这个实体是通过嗅觉神经接收到的信息来感知物体本质的存在。 该实体是一个元素，一个地球鬼类的自然幽灵。 嗅觉元素与人体元素的构成和结构相连并且是进入人体元素的构成和结构的生物之一。 嗅觉元素属于地球的元素，因此可以感知地球本质的特性，这些属性由物理物体表现出来。 因此，“什么是嗅觉及其如何作用？”这一问题的答案是，它是一种存在，一种在人体内的人体元素中的一种元素，它嗅到元素在物理中感知​​某些属性的本质。身体，被称为气味或气味。

这些属性仅通过嗅觉来感知。 嗅觉就是这个元素所做的一切。 嗅觉是它的食物，它滋养和维持它。 它感知外部地球元素的某些属性和条件。 嗅觉是看不见的，微妙的地球元素，它进入嗅觉元素的构成，因此进入人类元素。

被其气味感知的物体的物理颗粒进入产生嗅觉的感觉。 不仅是属于物理对象的粒子，而且还有流过物体的这种土壤元素粒子，引起嗅觉。 地球元素就像一股潮流，在物体中来回流动。 流动是由无穷小的，看不见的颗粒构成的，看起来是一个紧凑的质量; 但如果内在的视觉敏锐而且思维可以分析流动，那么这种流动将被视为由粒子组成。

当个体的物理气氛接触到被闻到的物体的物理气氛时 - 该气氛由所述颗粒组成 - 当它们接触气味的神经时，颗粒在气味的气氛中被感知。 嗅觉是被感知物体的明显物理特征。 每个物体都有自己独特的物理环境，颗粒悬浮和循环。 但很少有物体可以闻到。 原因是嗅觉的感知没有受到训练而且不够精细。 当嗅觉被训练时，如在百叶窗的情况下，可以闻到许多物体，这些物体现在通常被认为没有气味。

还有一种更加敏锐的嗅觉，一种内在的感觉，可以被开发出来，而且有些人已经开发出来，通过它可以感知到非物质的物体的气味。 另一个世界的生物可能会因为气味而闻名，但这不是一种生理气味。

嗅觉在生活中起作用的部分是嗅觉有助于维持生命。 食物的气味使胃液流动并刺激它们，就像准备好的桌子一样。 动物通过嗅觉检测到可以找到食物的地方。 他们通过嗅觉发现敌人和危险的存在。

虽然人类目前通过吸收一种微妙的精华来滋养，而这种精华是他的系统从他消耗的大量物质食物中获取的，但是将来，当人类更好地控制他的肉体时，他可以通过嗅觉是他现在必须通过物理食物转化消化得到的本质。 然后，他的气味元素将充满滋养身体。 然而，味觉和嗅觉的两种感觉必须从它们目前的状况大大改变，然后才能通过单独的嗅觉来营养。 然后，被嗅觉元素吸收的微妙物理粒子将成为滋养身体的手段。

什么是想象力？ 怎样才能培养和使用？

想象力是心灵的状态，在这种状态中，心灵的形象能力有意识地为思维主体赋予形式，动机能够构思出来，以及焦点能力带来并保持在范围内。 这三种思想能力与想象力直接相关。 其他四个院系间接关注。 黑暗的能力干扰了想象力，就像它对心灵的每一项工作一样，因此黑暗的能力必须处于一个充分控制以允许想象力工作的状态。 时间教师提供想象力工作中使用的材料。 轻型教师展示了如何完成想象力的工作。 I-am教师为想象力的工作赋予了身份和个性。 想象力是一种思想状态，本身并不是感官。 想象力的工作是在心灵与感官相关之前，在感官被要求在物质世界中表达到最初在想象中完成的事物之前在心中进行的。 想象力就是这种情况。 但是，要记住，通常被称为想象力的东西根本就不是想象力。 广义而不理解想象力这个术语的意义的是心灵在感官中的游戏，或者在更高程度上，当感觉被强迫复制或提供的东西时，心灵的工作给感官带来快乐，并提供感官所表达的新的享受或烦恼，引导他们进入。 在这种被错误地称为想象力的情况下，所有七种思想能力都通过焦点能力激动; 但这些躁动只是通过焦点教师对其他院系的兴奋，而不是院系的工作。 焦点能力是唯一与普通人的大脑直接接触的心灵能力。 其他六个院系没有接触。 他们的行动是通过焦点教员引起的。

为了更好地理解想象力 - 即真正的想象力 - ，应该看到虚假的想象力 - 即仅仅被称为想象力的骚动 - 是什么。 虚假的想象力不是心智能力的有意识的行为，而是一种能力的行动，只有焦点能力，被感官激动，当激动时会引起其他六种能力或其中一些能力的诱导性激动。

幻想，白日梦，呻吟，都不是想象。 自然形式和方面的再现不是想象。 复制任何工作，无论是自然还是人工，都不是想象，无论如何巧妙地进行。 想象力就是创造。 每一件想象力的作品都是一种新的创造。 想象力不会复制自然。 大自然并没有表现出如何做想象力的思想。 想象力为自然提供所有形式，颜色和声音以及各种方面。 这些都是通过头脑而不是自然来提供给大自然的。

培养想象力 - 即形象能力，动力能力和焦点能力在和谐中协调和完成工作的心态，而黑暗能力受到限制或压制，以及其他三个院系，时间教师，轻型教员和I-am教员为这项工作做出贡献 - 有必要了解这里提到的系统，这是唯一能够洞察思维运作的系统。

第二步是能够构思一个思想主题，下一步是运用与动机能力和焦点能力相协调的形象能力。 提问者是提到的 刊登在五、六月号的两篇关于想象力的文章 这个单词， 。 至于心灵的能力，可以获得信息 文章“Adepts，Masters和Mahatmas” 印在 字 in 四月， 可能， 六月， 七月， 和 八月，1910。

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